Zaświeć się na niebiesko - i naucz się, czym jest autyzm
Po raz czwarty już, w sobotę 2. kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Wiedzy na Temat Autyzmu. Organizacje zajmujące się pomocą osobom dotkniętym tą przypadłością zachęcają, aby w ten dzień ubrać się na niebiesko i dołączyć do akcji "Zaświeć się na niebiesko". Jeśli gdzieś natknęliście się dzisiaj na budynki czy okna podświetlone na ten kolor - jest to znak solidarności z ludźmi dotkniętymi autyzmem.
Po raz czwarty już, w sobotę 2. kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Wiedzy na Temat Autyzmu. Organizacje zajmujące się pomocą osobom dotkniętym tą przypadłością zachęcają, aby w ten dzień ubrać się na niebiesko i dołączyć do akcji "Zaświeć się na niebiesko". Jeśli gdzieś natknęliście się dzisiaj na budynki czy okna podświetlone na ten kolor - jest to znak solidarności z ludźmi dotkniętymi autyzmem.
Do ogólnoświatowej akcji dołączają co roku tacy giganci, jak Empire State Building w Nowym Jorku, CN Tower w Toronto, czy słynna figura Chrystusa z Rio. Podświetlane są na niebiesko, co ma zwrócić uwagę społeczeństwa na coraz powszechniejszy problem autyzmu - i, nadal, dużych braków wiedzy na jego temat.
Czym jest autyzm?
Autyzm jest najczęściej występującym zaburzeniem rozwojowym. Do niedawna niewiele na jego temat wiedzieliśmy, a problem był zwykle ukrywany w czterech ścianach domów. Tak być jednak nie musi - i nie powinno.
Dotknięte autyzmem dzieci, jeśli zostaną wcześnie zdiagnozowane, mają obecnie dostęp do różnorodnych terapii wspomagających ich rozwój. Ponieważ autyzm jest całościowym zaburzeniem rozwoju dziecka, a u malucha obserwuje się objawy nieprawidłowego funkcjonowania we wszystkich obszarach rozwoju - najważniejsza jest wczesna diagnoza i terapia oraz rehabilitacja.
Zaburzenia autystyczne mają bardzo zróżnicowany charakter. Jako takie zaś, mają wpływ na wszystkie obszary funkcjonowania dziecka. Powodują zaburzenia relacji społecznych i kontaktu, trudności z podporządkowaniem się regułom społecznym wynikające z braku ich zrozumienia. U różnych osób obserwować można bardzo szeroką skalę zaburzeń - od prawie niezauważalnych dla otoczenia, aż po głębokie wycofanie ze świata i praktycznie niemożność nawiązania kontaktu.
Kiedy można podejrzewać autyzm?
Rodzice dzieci autystycznych często mówią, że już w wieku kilku miesięcy, roku, widać było pewne charakterystyczne symptomy. Nieprawidłowości w relacjach społecznych pojawiają się zresztą zawsze już przed 3. rokiem życia, wtedy więc należy jak najszybciej zgłosić się do specjalisty.
Autystyczne dzieci często nie uśmiechają się do rodziców, w przeciwieństwie do zdrowych maluchów nie dążą też do bliskiego kontaktu z rodziną. Unikają kontaktu wzrokowego - "patrzą przez osobę", nie na osobę. W grupie rówieśników nie bawią się wspólnie, zajmują się swoimi sprawami, nie wykazują kreatywności w zabawach "na niby". Są przywiązane do rutyny i wszelkie od niej odstępstwa mogą wywoływać sprzeciw. Charakterystyczna jest też nadwrażliwość na bodźce - dźwięk, światło, często dotyk.
Problem polega jednak na tym, że u części dzieci takie objawy mogą być nasilone i dobrze widoczne już na pierwszy rzut oka - u innych zaś trudne do wychwycenia. Dlatego często dzieci autystyczne nie są odróżniane przez otoczenie i dostają łatkę "źle wychowanych" i "niegrzecznych".
Światowy Dzień Wiedzy na Temat Autyzmu ma ten obraz zmieniać.
Upowszechnianie wiedzy dotyczącej tego powszechnego zaburzenia jest bardzo ważne zwłaszcza dla dotkniętych nim osób oraz ich rodzin. Jeśli otoczenie wykazuje zrozumienie i wie, że dziecko autystyczne może nietypowo się zachowywać - rodzicom i opiekunom łatwiej jest się w tej sytuacji odnaleźć.
Jeżeli interesuje was temat autyzmu, to z okazji dzisiejszego dnia - zapraszam do szukania bardziej fachowej wiedzy. Można skorzystać np. ze stron:
- Fundacja Synapsis(http://www.synapsis.waw.pl/)
- ABC Autyzm(http://abcautyzm.pl/)
- Forum Autyzmu(http://www.forumautyzmu.pl/)
- Odzyskać Więzi(http://www.autyzmpomoc.org.pl/)
W serwisach społecznościowych często znaleźć można grupy dyskusyjne poświęcone temu tematowi - warto porozmawiać z rodzicami, dowiedzieć się, na czym polegają ich problemy. Łatwiej będzie wtedy zwracać na nie na co dzień uwagę.